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Septiembre 2010 |
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Inicio
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Escoger carrera en la adolescencia |
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Es importante hoy en día tener en cuenta que el estudio de una determinada carrera no es garantía del exito laboral. Cada año hay una gran cantidad de egresados de las diferentes carreras, lo importante es marcar la diferencia. |
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Elegir o no elegir, he ahí el dilema |
Muchas veces cuando estamos entrampados y no logramos tomar una decisión nos inmovilizamos  totalmente. Llevándolo al plano vocacional, esto implica que cuando no sabemos qué profesión elegir, muchas veces tampoco hacemos mucho por salir del estado de indecisión. Como si el estar indeciso también diera cierta seguridad o certeza: solo sé que no lo sé. Al no saber, o al no decidir, no debo enfrentar las opiniones a favor o en contra que mi decisión pudiera tener en los demás. Tampoco debo enfrentar los riesgos de no quedar seleccionado en aquello que he elegido. Visto así, el no elegir, implica también el no perder nada. Entonces, muchas veces la no-decisión es una decisión que hemos tomado para sufrir menos. Por ello, aunque sabemos lo que queremos, simplemente nos da miedo enfrentar las implicancias que tiene tomar una decisión.
Tomar una decisión tiene muchas implicancias. En primer lugar, quien elige algo, deja de elegir otra cosa. Es decir, también pierde algo. Una persona que tiene varios intereses, al decidirse por uno de ellos, irremediablemente, no elegirá los otros. Esto implica que una parte de mi quedará satisfecha, mientras otra parte de mi quedará “frustrada”, aplazada o insatisfecha.
En segundo lugar, al elegir le muestro al mundo una parte de mí. Por ejemplo si a una joven le gusta la danza y las matemáticas, y elige las matemáticas, al decir “yo estudio Matemáticas” muestra un aspecto de su identidad que hace que las personas la conozcan y valoren ese aspecto, y quizás no conozcan ni se enteren de su afición hacia la danza. A veces, el temor a ser encasillados dentro de un área o sentir que al elegir un aspecto de mi mismo debo dejar totalmente de lado los otros aspectos dificultan la toma de decisión.
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¿Cuál es la diferencia entre Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica? |
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El sistema de educación superior considera tres tipos de instituciones de educación superior: Universidades, Institutos profesionales y Centros de Formación Técnica y reconoce oficialmente tres tipos de certificaciones académicas: Títulos Técnicos de nivel superior, Títulos Profesionales y Grados Académicos.
Además, la ley reconoce oficialmente como instituciones de educación superior a los establecimientos de las Fuerzas Armadas, de la Dirección General de Aeronáutica Civil, de Carabineros y de la Policía de Investigaciones. Ellos están facultados para entregar títulos y grados académicos propios del ámbito de su competencia, según corresponda.
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Ingeniería Civil Industrial desde adentro |
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CARRERA: Ingeniería Civil Industrial
Nombre: Boris Sepúlveda Espinoza
Casa de estudio: Universidad de Los Lagos
Trabajo actual: Ingeniero procesos y Jefe de Control de Producción
Años de experiencia laboral: 2 Años
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Sugerencias para rendir bien en la PSU de lenguaje y comunicación |
En la PSU de Lenguaje y Comunicación, se evalúan los contenidos que aprendiste desde primero a cuarto medio, así como ciertas habilidades que debieras haber desarrollado para poder ingresar con éxito a la Universidad.
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Crece número de jóvenes que cambia la universidad por una formación técnica |
En el último año, la cantidad de alumnos que decidió abandonar estudios universitarios por ingresar a carreras más cortas aumentó en 20%. Directivos de los dos institutos técnico-profesionales más grandes del país aseguran que es una tendencia que seguirá.
"Estamos capturando alumnos de universidades tradicionales o privadas más rápido de lo que esas mismas universidades están creciendo", comenta el rector de Inacap, Gonzalo Vargas.
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